近年来，市委、市政府高度重视教育工作。当前，教育改革发展已进入全面提高教育质量、大力推进教育公平的历史阶段，为进一步加强我市教师队伍建设，推动教育事业科学发展，近日，市政府出台了《六安市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》。我市《实施意见》作为省意见的贯彻意见，在政策措施上，更为细化、具体。

该《实施意见》确定的指导思想：认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实国家、省、市教育规划纲要以及人才规划纲要，遵循教育规律和教师成长发展规律，把促进学生健康成长作为教师工作的出发点和落脚点，围绕促进教育公平和提高教育质量的要求，以农村教师队伍建设为重点，以提高师德素养和业务能力为核心，以促进城乡教师资源均衡配置为目标，加强教师工作薄弱环节，创新教师管理体制机制，全面加强教师队伍建设。

该《实施意见》明确了我市到2020年形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的目标任务，从六个方面二十七条提出了政策举措，具有前瞻性、系统性、针对性和创新性，将是指导我市今后一个时期教师队伍建设的纲领性文件。

该《实施意见》主要内容和亮点体现在以下五个方面：

1、在教师教育方面，一是突出农村教师队伍建设这个重点，促进城乡教师资源均衡配置；二是把师德建设摆在教师队伍建设的首位，坚持依法治教、从严治教，加强师德师风建设，规范教师职业行为；三是加强校长、班主任、骨干教师、青年教师和学校中层管理人员培训；四是落实骨干教师梯队成长计划，培养一批社会认可、成绩卓著、有一定影响力的六安本土教育家以及六安名校长、六安名师和市级学科带头人，建设特级教师和名师工作室，加强高层次教育人才队伍建设。

2、在编制管理方面，一是按照国家规定的各类学校办学条件和各类学校教职工编制标准，合理确定各类教育编制总量，建立健全编制动态管理机制，盘活用好编制资源；二是逐步实行城乡统一的中小学教职工编制标准，按照生师比或生师比与班师比相结合的方式核定农村中小学校教职工编制，逐步缩小县域内城乡之间、学校之间师资配置差距；三是职业院校可在核定编制总额内，拿出不低于20%的编制数聘用兼职教师，面向企业、行业聘用专业技术人员、管理人员，实行购买服务；四是对普通中小学校安保和公办幼儿园保教队伍等问题，通过政府购买服务的方式予以解决，所需经费列入财政预算。

3、在教师招聘方面，一是建立中小学教师“国标、省考、县管、校用”制度，严把教师“入口关”；二是根据实际，对中等职业学校新任教师可实行市级统一招聘，由学校主管部门会同人力资源社会保障部门组织实施；三是积极拓宽职业教育教师引进渠道，多渠道充实“双师型”教师队伍；四是建立引进人才“绿色通道”，职业院校从企业调入紧缺专业的高水平技术技能型人才，经学校主管部门和同级人力资源社会保障部门审批后聘用。

4、在岗位管理方面，一是积极推行中小学教师“无校籍管理”，由县级教育行政部门在编制内统筹管理，由学校根据需要按期聘用，动态调整，合理流动，促进教师资源均衡配置；二是建立健全县域内教师轮岗交流机制，每年义务教育阶段教师交流人数占教师总数的比例不低于10%；三是各县区根据实际，积极探索、稳妥解决已评未聘教师和长期在农村艰苦地区从教的教师职称评聘问题；四是实行城乡统一的中小学专业技术岗位结构比例；五是发挥职教集团“集团化”办学优势，强化校企合作。

5、在待遇保障方面，一是落实偏远地区农村教师待遇，建立偏远地区农村教师特殊津补贴制度；二是鼓励县区政府将农村学校教师住房纳入地方保障性住房建设规划，在乡镇公共租赁住房建设中，集中统筹解决农村教师住房问题；三是教师支教、轮岗交流所需经费列入财政综合预算；四是考虑到特殊教育的特殊性，加大对特殊教育的投入力度，适当提高特殊教育学校教师的待遇；五是开展中小学“皖西好老师”、“皖西好校长”评选表彰工作，对长期坚持在边远地区和农村学校及中小学教育一线从教，并做出突出贡献的各类优秀教师、优秀校长予以表彰奖励。（六安教育）