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努力营造真善美 精心培育栋梁材
——写在“长三角语文教育论坛暨课堂教学研讨”之后
编辑日期:2010-4-21  作者/编辑:镇中心校  阅读次数: 次  [关 闭]
六安市裕安区江家店镇初中 余远柱
    二〇〇九年十一月底我有幸能够到达浙江绍兴参加“长三角语文教育论坛暨课堂教学研讨”,下面就本次与会期间的所见、所闻和所感向各位作如下汇报:
    一.身体力行求真教真
    十一月二十九日上午我有幸聆听了北京大学教授、博士生导师、当代著名作家曹文轩先生的报告。曹教授在报告中就:“课堂并非是语文教学之唯一所在、语文和人文的分野、教学中要寻找新颖的更为有效的切入文本的视角、写作语文教学中的地位、怎样引导学生读课外书”等等做了深入浅出的讲解。尤其是在说到“怎样引导学生读课外书”给我留下了异常深刻的印象。他说:“课外书是讲辈分的,有的书生来就是孙子辈的,而有些书生来就是爷爷辈的。教师除了自己要多读、精读之外,还要多了解学生的阅读现状,引导他们多读那些经典著作、摒弃不良读物对孩子的侵害。”
    紧接着,上海师范大学教授、博士生导师王荣生与上海洋泾中学校长李海林教授和参会代表见面并进行了现场答疑。两位教授能够当着参会的沪、浙、苏、皖三省一市近三千名教师的面当场展开激烈的争论,再次体现了学术上努力求真的理念。
下午,复旦大学附中特级教师、上海写作协会副会长黄玉峰老师执教的《老王》让我们领略了名师的教学魅力!接着福建师范大学教授、博士生导师孙绍振老先生给我们作了《语文老师为什么讲不出东西来》的专题报告,孙教授指出“不能深入文本、不能拓展知识面、经常生搬硬套,乱贴标签”等等原因是造成语文老师讲不出东西来的原因所在,教师要教真知,就必须有真知!孙绍振老先生还当场点评了黄玉峰老师的课,评优点时恰如其分,讲缺点时不留情面。的确,在学术交流时,我们需要的是讲真话、求真知!
    十一月三十日上午我连续观看了三节示范课:杭州拱墅区进修学校的赵群筠执教的《风筝》、绍兴县实验中学的丁立娟上的《陈太丘与友期》和江苏无锡高级中学实验学校包敏韵的《冬天》都集中展示了各地教研的新成果和课改的新理念,这三节课给我们带来了新鲜的课改气息!课后,上海市教研室步根海老师还作了精彩的点评。
    教学有法,但教无定法。我们要不断更新教育理念、夯实基本功。我们要努力追寻真知、用真心教出真才实学,要教育学生讲真话、做真人、寻真知、求真理,这样我们自己也才能在教坛上永葆青春和活力!
    二.竭力改善社会环境
    绍兴是“一座没有围墙的历史博物馆”,中国五千年文明史,都可以在此找到遗存、得到印证。绍兴是中国的历史文化名城,也是中华民族的发祥地之一。“大禹治水”是绍兴历史上最早的辉煌篇章。春秋时期卧薪尝胆、图强兴国的越王勾践,东汉的唯物主义思想家王充,东晋的书圣王羲之,兴建鉴湖水系、泽被后世的马臻,唐代著名诗人贺之章,南宋“位卑未敢忘忧国”的爱国诗人陆游,“明代第一才子”艺术大师徐渭,著名史学家章学诚,以及晚清的革命志士秋瑾、徐锡麟、陶成章、蔡元培、都在这块土地上生活过。绍兴是我国文化革命旗手鲁迅的故乡,又是无产阶级革命家周恩来的祖居。这些伟人的丰功伟绩彪炳于中华民族的史册,他们的浩然之气振奋了民族精神,丰富了当地的人文气息,也给当地提供了极好的教育素材。
    青树翠蔓,色彩缤纷,绿水环绕,小桥掩映,没有城市的叫嚣与喧哗,只有田园般优美与宁静,这便是百年名校绍兴一中的所在地。绍兴一中门前有的只是车来人往却没有叫卖吆喝,更不要说有网吧和迪厅等娱乐场所了!在一中的门前我就曾为买不到电池而发愁过呢。
    绍兴市历来就把“发展教育和科技”作为兴市强市的战略决策,并且已经结出了硕果。当代绍兴籍中国科学院院士和中国工程师院士就有38名之多,正教授级科技人员有近千名。绍兴全市现有各类专业技术人员12.3万人,受过良好教育的从业人员达266.7万人。
    在绍兴期间我还耳闻目睹了当地淳朴的民风,在打听到绍兴一中龙山校区怎么走时,当地人除了热情指路之外还差一点要给我们带路呢,当地淳朴的民风由此可见一斑!
    “孟母三迁”的故事我们耳熟能详,社会环境对人才的培养至关重要!作为一名教师,探讨如何提高教育教学质量当然是我们的职责,努力营造适合学生学习的社会环境也应该是我们的责任!尽量让学生远离世俗的喧嚣和侵扰,还他们一块积极上进、重教好学、朴实淳厚的读书净土又何尝不是我们的责任呢?倘若有一天,偌大一个校园已经不能放下一张安静的书桌时,我们又该怎样去教书呢?
    三. 努力美化自然环境
    绍兴是一座地方色彩很浓的著名水城。悠悠古纤道上,绿水晶莹,石桥飞架,轻舟穿梭,有大小河流1900公里,桥梁4000余座,构成典型的江南水乡景色。绍兴以水乡风光秀丽、人文景观丰富、风土人情诱人而著称。
    仅就自然环境和人居环境绍兴市就获得过多个奖项:二〇〇四年,国家建设部命名绍兴市为“国家园林城市”;二〇〇六年,建设部授予绍兴市“中国人居环境奖”;二〇〇八年,绍兴荣获联合国人居奖;二〇〇九年,在中国城市竞争力排行中,绍兴在环境竞争力中排名第十,文化竞争力排名第五。同年,绍兴又成为二〇〇九年中国十大最美丽城市之一。
    绍兴的山水之美,是一种客观存在,实在无须妙笔生花,因为它是真山真水。尽管人们由于个人经历和修养的不同,会从中体验到不同的审美感受,但是有一点恐怕是共同的,那就是:深厚的人文积淀,使绍兴的山更美、水更美。大禹陵的千古传说,越王台的历史风云,兰亭的风流雅事,鉴湖的马臻之冤,沈园的破镜之恨,寓山的怀沙之痛……这里的一山一水、一草一木无不散发着历史文化的芳香。自然景观与人文景观的交相辉映,才是绍兴山水之美的全部!
    可以说,这里的一水一桥都会说话、都在说话!这里的一草一木都可以净化人的心灵、陶冶人的情操、培养人的品性,也只有这样的环境才能算得上是读书的天堂、教书的天堂!
    短短四天的绍兴之行给我留下了深刻印象,自己也获益匪浅。今后,我们要身体力行求真教真、竭力改善社会环境、努力美化自然环境,也许这才是我们的教育工作走出困境和误区的捷径吧!
 
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